“教练老师，我这样握拍对吗？”。

“你是直握拍，手型应该像端酒杯一样，再试一下......”

5月23日下午15：30，徐州市荆山小学的20余名孩子兴奋的向屏幕中另一端的乒乓球时宇教练不断的提问，时教练带着两名学生边演示边回复，课堂氛围热烈有趣。原来这是徐州市少华街小学连接“云上同步学堂”向荆山小学课后服务乒乓球社团孩子们授课的场景。通过“城乡结伴，课后同堂”，让乡村孩子们的“冠军梦”不再遥远！

徐州市荆山小学是一所乡村小学，“双减”实施以来，学校挖掘优质课后服务内容，为每个孩子找到自己喜欢的课程，其中乒乓球当然是许多孩子的热爱。但学校没有乒乓球专业教练，“业余式教学”虽培养了孩子们的兴趣，可技能水平不高，怎样能让这群孩子真正学到专业的乒乓球运动技能，让学生的课后学习质量向高向上提升，其实也是乡村学校需要面对的课后服务优质可持续发展的新课题。学校为此加入了徐州市城乡结伴同步学堂项目群，主动与“乒乓球冠军摇篮校”徐州市少华街小学拉手，邀请学校专业老师远程授课。这节指导课上，专业教练和少华街小学的两名小乒乓球队员挥舞球拍，专业的动作、精彩的击球，让荆山小学的孩子们惊呼连连，跃跃欲试。

少华街小学王欣副校长与荆小校长任永跃线上研讨训练效果

除了乒乓球课程，荆山小学还与区内名优学校组成校际联盟校，借助优质学校资源向学生提供更高质量的课后服务。与徐州市桃园路小学握手，引入其省级课程基地泥塑项目，在云上同步学堂中，泥塑课教师细致的远程讲授，两所学校的孩子面对面的分享学习的乐趣；与徐州市金龙湖小学教研同行，开展音乐同步教研，同步语文、英语、道德与法治课程。在“双减”课后服务工作中，徐州市荆山小学将不断探索城乡结对发展的最优路径，扩大基于云端技术的同步学堂教育价值，让乡孩子们也享受到高质量的教育。